脑机接口技术在特殊儿童随班就读教育中的应用研究

• 作者: 梁明霞
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 脑机接口 特殊儿童 随班就读 教育应用
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: TP311

摘要

特殊儿童因思维、行为、智力等诸多因素,在随班就读中表现出一定的特异性,出现融合适应的困难,造成部分学生回流特校的现象。基于脑科学发展的脑机接口技术不依赖外围神经肌肉,实现大脑与外界设备的直接交互,有效支持学生的学习,该技术的发展将推动融合教育顺利实施,为特殊儿童随班就读带来的各种适应性问题提供解决途径。

作者信息

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1	梁明霞		2	0	0.0	0.0