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摘要:
在小学数学的教学过程中,引导学生养成良好的解决问题的习惯至关重要,学生在学习数学知识时要学会提出问题和解决问题,具有一定的问题意识,这样才能够不断的获取更多的知识,通过自己的好奇心挖掘更多有用的知识,从而有效的提高数学成绩.而小学数学的课堂教学在学习中占据了重要组成部分,教师应该合理有效的利用课堂教学的时间,培养学生的问题意识.
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小学数学
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解决问题
策略
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文献信息
篇名 "解决问题"课堂教学之我见
来源期刊 神州 学科
关键词 解决问题 课堂教学 小学数学 培养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
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1 张秋霞 3 0 0.0 0.0
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解决问题
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小学数学
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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