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摘要:
数字是语言的组成部分,是语言的一种重要的表达方式,数字也可以运用在语文教学中.将数字巧妙地运用到语文阅读教学中,可以为文本解读提供一个新的角度,更好地把握作品主题,感受人物情感,提高课堂效率,丰富教学内容,收到一般语言难以达到的效果.笔者结合自己的教学实践,以杨绛的《老王》和白居易的《卖炭翁》为例,谈一谈数字在语文阅读教学中的妙用.
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文献信息
篇名 数字在语文阅读教学中的妙用
来源期刊 国际援助 学科
关键词 数字 语文阅读教学 学科合作
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.07.072
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研究主题发展历程
节点文献
数字
语文阅读教学
学科合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
出版文献量(篇)
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