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摘要:
随着当下教育改革的不断深化,各个学科都是积极进行教学模式的转变,小学音乐合唱教学也应该做出相应的改变。就当下小学音乐合唱教学的情况来看,还存在一系列问题,需要教师及时转变教学方式和教学理念,完善教学体系,做好教学设计,传递学生有效的合唱技巧,以全面提升合唱教学的有效性。基于此,本文对小学音乐合唱教学存在的问题进行了分析,提出了提升合唱教学有效性的措施。
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策略
浅谈小学音乐课堂合唱教学的有效性
小学音乐课堂
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内容分析
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文献信息
篇名 小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学音乐课堂 合唱教学 有效性
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00120-00120
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐课堂
合唱教学
有效性
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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