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摘要:
文章首先对"中外建筑史"课程进行了概述,然后分析了"中外建筑史"教学改革的必要性,最后论述了在线课程在"中外建筑史"教学改革中的应用策略,包括公开教学目录、增加课程的实践环节、改革考核模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 在线课程在"中外建筑史"教学改革中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 在线课程 "中外建筑史"课程教学 课程考核
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202017041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军 72 224 9.0 10.0
2 李亭亭 2 22 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
在线课程
"中外建筑史"课程教学
课程考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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