肿瘤护理教学中以健康教育为导向的教学模式效果分析

• 作者: 张欣 彭嘉颖
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 医学
• 关键词: 肿瘤护理教学 健康教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: R47-4
• 语种: 中文

摘要

目的:分析以健康教育为导向的教学模式在肿瘤护理教学中的应用价值.方法:选择某合作医院在2017年1月-2019年12月的实习护士70例,将她们分为对照组和教学组,各35例.对照组按照常规带教模式进行教学,教学组采取以健康教育为导向的教学模式,对比两组的成绩与教学满意度.结果:教学组的实习成绩和考核成绩军高于对照组,P<0.05;教学组在教学各个方面的满意情况要优于对照组,P<0.05.结论:所以,以健康教育为导向进行肿瘤护理教学,可以提高护士的参与积极性,提升学习兴趣,发挥其主观能动性,建立自主学习能力,为适应未来的岗位工作奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭嘉颖		1	0	0.0	0.0
2	张欣		1	0	0.0	0.0