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在幼儿园数学教学中绘本的运用探究
在幼儿园数学教学中绘本的运用探究
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摘要：
数学作为学生从入学开始就需要接触的一门基础学科，在学生的所学课程中占有极大的比重。就幼儿园的数学教学而言，由于幼儿的年龄、视野、思维等局限，对于一些抽象的数学知识，在理解上常常会存在一定难度。因此教师在教学过程中，需要根据幼儿这一年龄段的相关特点，借助合适的教学工具，来帮助幼儿更好地学习数学，而绘本的运用则是一个不错的选择。
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运用
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文献信息
| 篇名 | 在幼儿园数学教学中绘本的运用探究 | ||
| 来源期刊 | 女人坊（新时代教育） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 幼儿园 数学教学 绘本 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00236-00236 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
数学教学
绘本
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
女人坊：新时代教育
主办单位：
吉林省妇女联合会
出版周期：
周刊
ISSN：
1002-7459
CN：
22-1384/C
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4601
总下载数（次）
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