幼儿教学中游戏教学的应用解析

• 作者: 王玉华
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 游戏教学 教学问题 开展策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2666字
• 语种: 中文

摘要

学前教育在幼儿的成长过程中起到至关重要的作用,是幼儿兴趣和行为培养的黄金时期,此阶段的教学必须针对幼儿的心理特征开展.由于幼儿的理解和认知能力的限制,幼儿园教学通常采用游戏模式,游戏模式在当前幼儿园教学中已经取得了较为理想的效果,它能最大程度贴近幼儿的兴趣特点,对幼儿身体、心理、智力等多方面造成积极健康的影响,在调动幼儿兴趣的同时使幼儿积极参与到教学环节中,但幼儿园游戏教学依旧存在一些问题,本文将从这些问题出发,提出幼儿教学中有效应用游戏开展教学的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉华	山东省胶州市里岔镇中心幼儿园	2	0	0.0	0.0