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摘要:
班主任是整个班级的有效引领者,他对于学生的引导指挥作用在学生的成长道路上占据着非常重要的比重.伴随着经济社会的不断发展,很多地区都在加快小学发展的建设路途,由此,该阶段的班级管理工作也受到了各方的共同重视.在展开班级管理工作时教师须努力提升自我素养、真诚对待学生、加强班干部培养、积极召开家长会,有效完成班级管理,全面提升学生素养.
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小学班主任班级管理的创新及实践研究
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小学
班主任
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策略
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小学班主任
班级管理
艺术
农村小学班主任班级管理策略探究
农村
小学
表扬当先
良好习惯
身体力行
家校合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班主任班级管理策略研究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学班主任 班级管理 学生
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 1787字 语种 中文
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1 陈晓兰 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
班级管理
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
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10902
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