情境教学在小学音乐课堂中应用探讨

• 作者: 罗利月
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 小学音乐 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 00073-00073
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着新课改的进一步落实,情境教学法应运而生,并以自身特有的优势作用被广泛应用于课堂教学当中,且深受广大师生所青睐。而在音乐课堂的教学中,情境教学模式可以说是发挥着十分重要的作用,课堂的气氛决定了学生们的学习兴趣,合理地利用情境教学模式就可以给学生们营造一个良好的学习气氛,让学生在音乐元素的包围中学习音乐,这对于小学音乐课堂的教学质量而言有着很大的积极影响。但是现如今音乐课堂的情境教学法还没有发挥出它最大的作用,所以,对于怎样发挥出情境教学法在音乐课堂中的作用,本文将进行深入地探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗利月		1	0	0.0	0.0