高职院校课程思政改革的探索与实践

• 作者: 田莉霞
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 课程思政 “大思政”格局 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

课程思政作为高校教育教学改革的重点项目,受到国家、地方、院校多个层面的高度重视,并在全国各地开展推广。各院校致力打造构建全过程的“大思政”格局,全面落实立德树人根本任务,从“思政课程”到“课程思政”已成为高校思想政治教育教学的共识。高职院校通过建构通识课、思政课、专业课等课程内容的逻辑体系,实现课程思政元素与教学内容的有机融合,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观,促进学生身心和人格健康发展。本文结合高职实践教学,通过实践视阈下的高职课程思政现实分析,总结思政元素在所有课程中的挖掘融入方法与技巧,探析在高职教学中实施课程思政的有效路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田莉霞		8	3	1.0	1.0