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摘要:
家庭与幼儿园是幼儿发展中直接的生态空间,二者的关系影响幼儿的发展.家长是幼儿园重要的合作伙伴,教师(包括园长)的家园共育能力是其重要的专业能力之一.如何让家长逐步理解幼儿教育的核心理念,理解活动目标,看到行动的成效以及幼儿园团队的努力,既是世界各国提高保教质量的重要策略与政策杠杆,也是增强家长的信任度与认同度,减少与家长之间不必要冲突的重要举措.不断提高教师的家园沟通胜任力是有效解决这一问题的关键.
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农村幼儿园的家园共育如何形成合力
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幼儿园
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形成合力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期农村幼儿教师家园共育胜任力的探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 幼儿教师 家园共育 分析
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 413
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 汤光宇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
家园共育
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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