如何在英语教学中构建人文情怀教育

• 作者: 张忠艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 语言学习能力 学习技能 《英语课程标准》 思维能力 英语教学 实际教学 以人为本 语言知识
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

新时代英语教学当中,不但是将语言知识进行教授,而且要结合新教学要求,变为集教授知识、传播文化思想、重视培育学生人文情怀的语言教学综合体。《英语课程标准》已经明确指出,综合语言学习能力基于语言知识、学习技能和学习方法等基础上的全民提升,语言学习成为多维度、多视角的学习,要求在实际教学中突出以人为本,发展综合教育。这种全面的语言教育,不仅对学生语言应用能力、思维能力培育有利,还对培养学生智商、情商发展,提高学生综合人文素养有很大帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张忠艳		5	3	1.0	1.0