作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来,高中生心理健康问题有增加趋势,逐渐引起社会重视,培养高中生积极心理品质成为核心要求.本文将从高中生积极心理品质培养的现状出发,结合应重点培养的高中生的心理品质,提出培养和发展学生积极心理品质的有效策略.
推荐文章
注重班级隐性文化建设,促进高中生心理品质发展
班级
隐性文化
高中生
心理品质
关于护生积极心理品质培养及探讨
护生
心理健康
积极心理品质
策略
高中英语学科中积极心理品质培养的实践
高中英语
积极心理学
培养实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生积极心理品质培养的思考
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中生 积极心理品质 培养策略 思考
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 352
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.562
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中生
积极心理品质
培养策略
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
总被引数(次)
130
论文1v1指导