探索跨界融合育人新模式——南宁师范大学积极推进新文科建设

• 作者: 徐健
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师范大学 文科建设 新课程 跨界融合 信息技术 大数据 象征意味 育人新模式
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在南宁师范大学文星楼的中庭,一辆巨大的飞机模型特别醒目。随着该校新文科建设如火如荼地推进,眼前的景象多了几分象征意味,文、理、工在这里碰撞与融合。更名不到两年的南宁师范大学,在大数据、信息技术等新技术的“加持”下,正在发力新文科建设,探索新方向、开拓新模式、设置新课程,多个方面走在我区高校前列。