析小学语文阅读教学与学生的语文能力培养

• 作者: 金巧红
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 语文能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0082-0082
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读教学贯穿于小学语文课堂的始终。在语文阅读教学中学生学习陌生字词,了解词语含义,学会朗诵,并感知作者的中心思想,在与老师的互动中进行口语交际,这有助于培养学生的语文能力即听读说写能力。语文教师在阅读教学中应该重视学生听的能力、说的能力、读的能力、写的能力的培养,调动学生的思维并感知语文学习的魅力。真正实现阅读课与学生语文能力相结合,这不仅仅是学生发展的需要,更是提升语文教学质量的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金巧红		1	0	0.0	0.0