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摘要:
实施素质教育,使学生全面发展,是我们教师的神圣职责。后进生意志薄弱,一经挫折,往往会消沉不振,或自暴自弃。中学各个年级都会有这样的学生,教师需要付出更大的努力,大胆实践,勇于探索,才能整体提高全班学生的素质,有效推行素质教育。
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文献信息
篇名 中学班主任班级管理中对后进生的转化工作
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 班级管理 后进生 转化策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0245-0245
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
后进生
转化策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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