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利用身体乐器培育音乐素养——刍议小学音乐教学中身体乐器的应用
利用身体乐器培育音乐素养——刍议小学音乐教学中身体乐器的应用
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摘要：
音乐教学对培养学生音乐素质和综合素养都有着很大的作用,所以学校应当重视小学音乐教学活动的开展,不断创新教学形式、培养学生的音乐天分,以此促使学生综合能力的全面发展。而要想真正提升小学音乐教学的质量,就一定不能仅仅是会对身体乐器的利用,音乐老师须得积极开展教学活动,帮助学生更好地认识和运用身体乐器,从而实现对学生音乐学习能力的有效提升。
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小学音乐教学中身体乐器的应用探究
小学音乐
身体乐器
有效作用
应用打击乐器优化小学音乐课堂教学
打击乐器
小学音乐
兴趣
课堂内容
音乐素养
试论打击乐器在小学音乐课堂中的运用
打击乐器
小学
音乐课堂
运用
乐器教学在农村小学音乐课堂中的作用分析
乐器
农村
小学音乐课堂
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
音乐科目
身体乐器
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
总被引数（次）
0
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