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摘要:
为了提升小学生的传统文化素养,丰富小学语文课的教学,文章对我国优秀传统文化如何充分融入小学语文课堂进行了研究.传统文化对于提升小学生的语文素养,激发其爱国精神以及继承与发扬我国的传统文化有积极作用.因此小学教师可以在语文的识字教学、阅读教学、古诗词教学以及综合实践活动中融入传统文化,增强教学效果进而促进学生的成长.
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浅谈小学语文教学中传统文化教育的渗透
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社会实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依托小学语文教学进行传统文化教育
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 传统文化 小学语文 策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.061
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学语文
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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