音乐律动教学在中职音乐欣赏课中的应用微探

• 作者: 徐佩芳
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 音乐律动 中职音乐 欣赏课
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（7）
• 页码范围: 0244-0244
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

音乐律动主要是指节奏的感知，将音乐律动融入到课堂当中，能够改变以往枯燥乏味的教学方式，学生的学习积极性会得到提高，老师的教学效果也会增强。老师通过一些肢体动作将音乐节奏显示出来，使原本枯燥乏味的课堂变得生动有趣，学生能够更加主动的投入到音乐学习当中。因此，教师在中职音乐欣赏课堂当中使用节奏教学，不仅能够使学生的学习积极性增加，还能使学生对音乐知识有更好的认知。

作者信息

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1	徐佩芳		5	0	0.0	0.0