德国义务教育阶段职业生涯教育对我国教改的启示

• 作者: 周小欣
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 德国义务教育 职业生涯教育 我国教改 借鉴与启示
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G719
• 语种: 中文

摘要

德国从义务教育开始就对学生进行职业生涯教育,使学生根据社会需要及自己的特质接受教育,妥善地兼顾国家及个人的双重利益,使人尽其才,又创造了高就业率.我们应借鉴德国经验,从义务教育阶段开始,稳步实施有我国特色的职业生涯教育,科学地解决千百万青少年义务教育后的分流问题,构建既符合民意又能满足国家对各类人才培养要求的教育体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小欣		13	14	3.0	3.0