"案例教学法"应用于高职护理《内外科护理学》整合课程教学效果的质性研究

• 作者: 刘琼 刘芳娥 岳慧娟 崔艳 段思柳
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 医学
• 关键词: 案例教学法 护理 高职 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: R47-4|G712
• 字数: 4122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.23.048

摘要

目的:了解"案例教学法"应用于高职护理《内外科护理学》整合课程教学的效果,为进一步提升教学质量提供参考.方法:2019年12月对我院2018级12名护理大专生进行了团体访谈,对获得的资料进行整理、分析及萃取,提炼出主题.结果:"案例教学法"应用于高职护理《内外科护理学》整合课程,有助于激发学生学习兴趣、提高课堂学习效果及便于学生早期接触临床,但在案例引入时机、案例分析深度、案例呈现方式及案例考核标准方面还存在不足.结论:案例教学法能提高课堂教学效果,适合高职护生岗位能力的培养,但需要根据不同授课内容联合多种教学方法深度解读每个案例,良好案例讨论考核标准,把握好案例呈现的方式,让案例贯穿教学始终.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段思柳	西安培华学院医学院	15	47	4.0	6.0
2	刘芳娥	西安培华学院医学院	12	23	3.0	4.0
3	岳慧娟	西安培华学院医学院	6	23	2.0	4.0
4	刘琼	西安培华学院医学院	2	0	0.0	0.0
5	崔艳	西安培华学院医学院	3	1	1.0	1.0