利用网络课堂提高学生习作水平

• 作者: 武娟
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课堂 小学生 作文批改 探究
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 中小学教育
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2370字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.23.057

摘要

受新冠疫情的影响,我校教师通过网络课堂尝试了对学生习作教学的线上辅导和培训,对现阶段学生及教师作文辅导存在的问题也进行了一系列思考与纠正,旨在探讨在特殊形势下教师通过线上辅导对学生的作文批改模式进行研究,让学生有话可说,探索出一套行之有效的网络课堂作文批改策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武娟		4	0	0.0	0.0