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摘要:
简约教学不是简单的教学,而是一种教学策略.要善于整合各种知识模块,用最低的教学成本获得最大的教学收益.在课堂教学中,要让学生在课堂上思考、探索、收获,从而提高教学质量,实现课堂教学的有效性和实用性.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂如何进行简约教学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 课堂教学 简约教学 简化课堂 简炼素材 简化环节 探究时间不能简
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
简约教学
简化课堂
简炼素材
简化环节
探究时间不能简
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
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