初中英语写作图式理论教学应用研究

• 作者: 蒋红
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中英语 写作教学 图式理论 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 4550字
• 语种: 中文

摘要

当前英语教学已经成为影响学生未来发展方向和发展质量的主要学科,尤其是在文化多元化、全球化发展的环境内,掌握熟练、高质量的英语应用能力能够提升学生的技能水平,因此本文便以提升初中生英语学习质量为目的,建立在图式理论教学方式的基础上展开分析,首先分析了当前新课标落实后对于初中学生英语学生的要求;其次分析了图式理论的基础含义及类型;再次,分析了如何利用图式理论进行英语写作教学应用;并分析教学过程中应该注重的要点.最后总结了初中英语写作教学的发展方向.意在能够通过本文论述,进一步提升初中英语写作教学的质量,也可以为学生提供更加科学的学习方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋红		1	0	0.0	0.0