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摘要:
随着素质教育的不断深入进行,当前的数学教育已经不仅仅局限于知识的传授,而且还有更多更为深远的教育目标,坚持以人为本,促进学生全面发展,本文以小学数学教学为基础,以课标要求为原则,探析培养学生思维能力的策略.
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培养策略
浅析小学数学教学中学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生思维能力的培养策略
来源期刊 神州 学科
关键词 策略 思维 探究 全面发展
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 2325字 语种 中文
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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