积极心理学在高中班主任班级管理中的有效应用

• 作者: 唐剑
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 积极心理学 高中班主任 班级管理 应用对策
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

积极心理学是班主任开展班级管理工作的重要理论,它能够让班主任以积极的态度、科学的方法进行学生管理.将积极心理学融入高中班级管理是班主任班级管理艺术化的重要表现之一,班主任应当充分认识积极心理学,有效利用积极心理学,从而提高班级管理效能,在保证学生积极心理中促使学生健康成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐剑		1	0	0.0	0.0