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摘要:
大类招生大类培养作为一种全新的招生模式,改变了传统招生模式中存在的一些弊端,有利于激发学生的学习兴趣,对他们未来的学习和成长都有着较大的影响.文章以《大学化学》学科教学为例,论述了我国高校招生现状,并基于大类培养模式下提出了一些《大学化学》课堂教学策略,希望对培养高校学生创新意识和创新能力有所帮助.
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教学改革
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文献信息
篇名 大类培养下《大学化学》课堂教学改革的探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 大类培养 《大学化学》 课程改革 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 144-147
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4875字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵天艺 北京航空航天大学化学学院 3 2 1.0 1.0
2 刘明杰 北京航空航天大学化学学院 4 28 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大类培养
《大学化学》
课程改革
策略
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