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摘要:
口语教学是小学英语教学的重要组成部分,然而在考试制度的影响下教育者注重理论知识传授请示口语能力的训练,口语表达能力薄弱是小学生英语学习的一个短板。那么,新时期我们如果改革口语教学,提高学生的口语表达能力呢?针对这一问题我结合了自己的一些教学经历,阐述几点个人看法。
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口语教学
口语表达
方式
办法
浅谈大学英语口语探究教学
英语
口语
探究教学
探究小学英语口语教学存在的问题及解决策略
小学英语
口语教学
存在问题
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语口语教学的探究
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 理论知识传授 考试制度 小学英语教学 口语教学 口语表达能力 小学生英语学习 教学经历 教育者
年,卷(期) swxkzxk_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G63
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1 侯满荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
理论知识传授
考试制度
小学英语教学
口语教学
口语表达能力
小学生英语学习
教学经历
教育者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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