初中作文互评互改教学模式探讨

• 作者: 高丽萍
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中作文 互评互改 教学模式
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（7）
• 页码范围: 0113-0113
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课标中指出在当前的语文写作中要注重引导学生进行自我修改以及相互修改的能力，让学生通过更深一步的沟通和交流做到取长补短，共同提升写作水平。在初中语文写作教学中，教师应对互评互改作文批改模式进行一定的研究，并利用恰当的方式组织学生进行互评互改，以此来使写作教学活动得到优化，从而促进学生写作能力的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽萍		1	0	0.0	0.0