输出驱动假设对英语口译技能网络教学影响与启示

• 作者: 陈丹丹
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 输出驱动假设 网络教学 英语口译技能
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.01.028

摘要

口译课程属于英语专业技能课程，是在前期课程的输入基础之上开设的课程。本文根据“输出驱动假设”分析认为英语口译课程应该将重心放在输出上，坚持以“技能训练为主，语言训练为辅”的教学原则，以帮助掌握各项技能的要点和训练方法为目的。在网络条件下，口译教师应该利用网络数字化技术、依托网络教学平台，以提升学生输出能力。