小学数学自主学习环节微课的应用探讨

• 作者: 许玲
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 自主学习 微课应用
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 00031-00031
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

微课作为一种全新的教学手段，不仅能够将教学精彩片段永久地存储下来，还能满足学生自主学习、自主思考等教学新要求。新课程改革本就提倡以学生为本，让学生成为课堂学习的主体，而微课的存在能让学生真正参与到自主学习环节中。文章就小学数学自主学习环节微课的应用进行探讨。

作者信息

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1	许玲		1	0	0.0	0.0