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摘要:
本研究基于TALIS上海调查数据,采用结构方程模型对影响中学教师工作满意度的因素进行探索,研究发现:(1)从教师职业认同角度来说,教师职业认同对教学能力、师生关系、职业回报、教师工作满意度均有正向影响;(2)从教师工作满意度的影响因素来说,教师职业认同、教师专业能力、师生关系、教师职业回报均与教师工作满意度呈正相关关系;(3)从中介效应来说,教师能力、师生关系、教师职业回报在教师职业认同与教师工作满意度的中介效应中,均具有显著的预测作用。由此对提升教师工作满意度从教师、学校、社会层面提出三项建议。
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文献信息
篇名 中学教师工作满意度影响因素实证研究——基于2018 TALIS数据库的分析
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 教师工作满意度 TALIS数据库 结构方程模型
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 比较借鉴┆校园在线
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.013
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作者信息
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1 邢慧敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师工作满意度
TALIS数据库
结构方程模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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28601
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