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摘要:
小学是儿童进入学校学习的初始阶段,学生接受怎样的教育就决定着他未来的人生走向。所以,小学阶段的道德与法治课不但在育人方面有着重要的作用,而且还助力着学生更好地适应社会。在教学改革的新形势下,该如何提升道德与法治课的教学,我从教学实际出发,结合小学道德与法治课堂的教学现状,谈谈自己的看法。
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文献信息
篇名 谈谈小学道德与法制课堂有效教学的策略
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 道德与法治课 课堂有效教学 人生走向 教学改革 教学现状 小学阶段 道德与法制 新形势下
年,卷(期) swxkzxk_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治课
课堂有效教学
人生走向
教学改革
教学现状
小学阶段
道德与法制
新形势下
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
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