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摘要:
立足于电气类专业特色,面向并服务地方企业,常州工学院积极开展校企合作,从课程教学、共建实验室、共建实践创新平台等方面进行双向渗透,解决学生实践能力弱、专业与职业匹配度低等多方面问题,从而促进企业与电气类专业的共同发展。
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产教融合
应用型本科院校
人才培养模式
校企合作
内容分析
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文献信息
篇名 产教融合、协同育人的应用型高校电气类人才培养模式与实践
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 产教融合 协同育人 应用型人才培养
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教育教研┆高等教育
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.031
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
协同育人
应用型人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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