分阶段目标教学在肾内科护理实习带教中的应用

• 作者: 罗欢
• 来源期刊: 智慧健康
• 关键词: 分阶段目标教学 肾内科 护理实习 带教
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 健康管理医学
• 页码范围: 147-148,187
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19335/j.cnki.2096-1219.2020.30.070

摘要

目的 研讨分阶段目标教学在肾内科护理实习带教中的应用.方法 选取2018年4月至2019年5月在我院肾内科实习的56名护理实习生,以随机抽取的方法将其分为研究组和对照两组各28名,进行分阶段目标教学的为研究组,运用传统带教模式的为对照组,比较两组实习生的能力考核情况和患者对实习生的护理满意度.结果 研究组护理实习生的各项能力考核情况均优于对照组(P<0.05),患者对研究组实习生的护理满意度明显高于对照组(P<0.05),研究组实习生的整体教学质量优于对照组(P<0.05).结论 分阶段目标教学模式适合应用到肾内科护理实习带教中.可显著提高实习生的病例书写能力、理论知识掌握及实践操作能力,改善患者对实习生护理技能、宣教效果以及服务态度的满意度,提高了教学质量,相较于传统带教模式更适用于肾内科护理实习生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗欢		2	0	0.0	0.0