探讨分阶段目标教学在肾内科临床带教中的应用效果

• 作者: 姚晓爱 黄红东
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 分阶段目标教学 肾内科 临床带教 应用效果
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨分阶段目标教学在肾内科临床带教中的应用效果。方法收集我院到肾内科轮转的住院医师，数量40例。随机将其分为观察组及对照组，每组均为20例。对照组实施常规带教，观察组实施分阶段目标教学。结果观察组住院医师在理论成绩、操作成绩方面均明显高于对照组住院医师，两组所有差异均有显著性（均<0.05），有统计学意义。结论分阶段目标教学是对临床住院医师进行教学过程中的有效手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄红东	首都医科大学附属北京世纪坛医院肾内科	4	14	2.0	3.0
2	姚晓爱	首都医科大学附属北京世纪坛医院肾内科	12	63	3.0	7.0