基于道德与法治核心素养的课堂教学策略研究

• 作者: 韩明兰
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 道德与法治 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

作为小学教育的核心要素,道德与法治核心素养影响着学生未来的学习与成长过程.小学时期是培养学生道德法律观念的重要时期,教师在这一时期的正确引导有助于学生以后树立正确的三观.道德与法治核心素养培养融入教学环节,能够促进学生向正确方向成长.本文主要围绕基于道德和法治素养下的课堂策略构建,开展深入分析和研究,旨在通过将道德与法治核心素养融入实际教学,提升教学质量,为引导学生全面发展核心素养奠定基础.

作者信息

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1	韩明兰		1	0	0.0	0.0