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摘要:
现在初中教育对学生的要求再也不是停留在课本上,初中学生的考试试卷中早已加入了课外文章阅读理解的题目,并且课外文章阅读理解题目的分数所占总的分数的比例不在少数.初中考试命题大纲也将课外文章阅读理解列入大纲之中,可见课外英语文章阅读理解对学生的重要性.在初中的教学之中也应当将课外拓展阅读列入教学大纲之中.本文将对拓展阅读融入初中英语课堂教学的可行性进行分析.
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文献信息
篇名 将拓展阅读融入初中英语课堂教学的可行性分析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 拓展阅读 初中英语课堂教学 英语阅读理解
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 346
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.487
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
拓展阅读
初中英语课堂教学
英语阅读理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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