艺术因材施教教学模式的构建与实施研究

• 作者: 陈毅丽
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 艺考生 因材施教 艺术教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 字数: 2680字
• 语种: 中文

摘要

艺考生是高考群体中较特殊的小群体.艺考生是在学习一门专业艺术学科的同时,凭借艺考分数,获得文化课方面的同比例缩减或加成,从而进入艺术类专业进行学习的学生.多年以来艺考生在我国高中教育中都被视为特殊的群体.培养艺考生的思路也随着时间的发展而发生了很大变化.当前为了让广大艺考生能够更好的发挥自己的特长,考入自己心仪的大学,我们应该针对不同学生的特征,进行有计划的教学.本文笔者根据自身的教学经验,谈一谈艺考生因材施教的相关模式构建以及实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈毅丽		1	0	0.0	0.0