TPACK框架下高等医学院校教师现代教育技术应用能力培养研究

• 作者: 刘畅 王芳 韩婷
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: TPACK 高等医学院校 教师现代教育培养
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 医药卫生
• 页码范围: 345
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.714

摘要

对于高等医学院教师现代教育和培养而言,TPACK可以提供更多的途径和新视角,在提升教师教育质量过程中,需要将科学技术和文化知识进行融合,不断丰富TPACK知识.在教育培养过程中,需要将整合技术和养成技术作为基础,选择合适的解决方案,确保高等医学院校现代教育能力逐渐提升.本文首先对TPACK框架和高等医学院教师现代教育现状进行了深入研究,在综合实际需求的情况下提出了完善方案,希望可以通过这种方式逐渐提升教师现代教育技术应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		17	30	3.0	4.0
2	刘畅		22	49	4.0	5.0
3	韩婷		31	66	5.0	7.0