小学高段语文课外阅读的有效指导策略

• 作者: 孔祥英
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学高段语文 课外阅读 指导策略 能力提升
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 370
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.12.760

摘要

在小学语文阅读教学中,阅读材料是加强师生与生生之间沟通的重要媒介,是实现学生与书本对话的重要对象.同时,课外阅读有利于丰富学生的知识,提升学生的认知能力.有效的课外阅读活动能够帮助学生积累丰富的语言,酝酿丰富的文化底蕴.因此,小学语文教师们需要重视课外阅读教学对高段小学生语文学习能力提升的重要作用.本文将从"营造课堂课外阅读氛围""培养学生阅读选择能力""提高学生阅读理解能力"三个方面对小学高段语文课外阅读教学的有效指导策略进行讨论与分析.