立足文本，进行小学语文读写训练

• 作者: 吴鸿燕
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 立足文本 读写结合 思维训练
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.056

摘要

“语文，学语习文”。阅读是理解、吸收，写作是运用表达，两者不可分割，抓阅读是为了更好地促进写作。所谓读写结合，就是由读获得知识，然后向写的技能发展的过程。在语文课堂中，应立足文本，强化思维训练，把写的训练融入阅读教学，通过对学生写话的训练，将写话教学恰当地进行，实现读写结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴鸿燕		3	7	1.0	2.0