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摘要:
英语教师对小学生开展课堂教学的过程中关注到信息技术在教学中体现出的运用价值,重视运用多种方式对班级学生实施更高层面的知识讲解,立足课堂教学培养他们的学科能力.这是因为信息技术能丰富教师开展课堂教学的资源,也能通过信息技术的运用拓展课堂教学的空间,调动班级学生对课程知识进行探索与实践运用的兴趣与综合能力.所以本文分析英语教师对小学生开展课程教育的过程中融入信息技术的具体策略,希望能提高学生们参与知识学习的动力.
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优化
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课堂教学
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信息技术
高职英语
课堂教学
意义
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文献信息
篇名 浅探信息技术与小学英语课堂教学的融合
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 英语教师 信息技术 课堂教学 小学生 教学质量
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 互联网+技术
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语教师
信息技术
课堂教学
小学生
教学质量
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
chi
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