性别平等教育融入小学课堂的探索与实践

• 作者: 钟少华
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 性别平等教育 小学教育 观念教育
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.19.064

摘要

性别教育既是一个历史文化问题，又是当代教育的一个重要课题。追求性别的平等，需要有的放矢。将性别平等研究引入小学课堂是教育发展的必然趋势，也是当今教育研究领域的重点话题。我们应当充分发挥引导作用，因势利导，平等地对待学生，并通过学科课堂和活动中融入的平等观念去促进学生思想上的蜕变，促进教育事业的良性发展。