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摘要:
地理实践活动是实现地理实践力培养的有效途径之一.本文主要从增加地理实践活动课时,注重实践活动的多样性方面浅谈高中地理实践力的培养.
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文献信息
篇名 增加地理实践活动课时,注重实践活动的多样性
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 增加 实践活动 注重 多样性
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 496-497
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
增加
实践活动
注重
多样性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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