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摘要:
随着新课程改革在全国范围的广泛推行,现代社会越来越重视学生自身核心素养的全面发展.各学科教师纷纷基于新的教学理念,对传统的教学模式进行优化和完善.新课程标准对中学物理教学工作提出了新的要求,教师不仅要帮助学生掌握基础的物理知识点,同时也要促进学生自身物理核心素养的有效发展,使学生物理学科的成绩得到稳定的提升.如何实现这一教学目标、为学生物理知识体系的构建带来更大的帮助,逐渐成为现代中学物理教师的核心教研课题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于物理核心素养视角下中学生关键能力培养研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 物理核心素养 关键能力 教学探究
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 58,64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宏 1 0 0.0 0.0
2 蒋赛蒙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理核心素养
关键能力
教学探究
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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