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摘要:
在学生们学习的过程中,有一群特殊的群体,对于特殊的儿 童随班就读,是解决特殊儿童受教育的主要方法,那么随班就读 的特殊儿童也越来越多,当然,也成为了现代教育理念的一种特 殊形式,在特殊儿童随班就读的过程中,老师和学校要对他们负 责,那么本文将探讨特殊儿童随班就读的实施策略。
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篇名 特殊儿童随班就读的实施策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 特殊 儿童 学习
年,卷(期) hqcs_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0279-0279
页数 1页 分类号 C
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特殊
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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