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摘要:
随着信息技术的迅速发展,传统的教学模式已经无法满足学生个性化学习需求,大学英语教师应充分将"雨课堂"融合在混合式教学课堂中,创新教学手段,实现教学的有效改革.大学英语教师通过有效应用"雨课堂"平台,可以吸引学生的注意力,引导学生积极参与到课程学习当中.大学英语教师要重视"雨课堂"与混合教学模式的融合发展,强化课堂中的互动环节,增强学生的参与感,可有效提升教学质量.
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文献信息
篇名 "雨课堂"视域下的大学英语混合式教学模式实现路径
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 "雨课堂" 大学英语 混合式教学模式 实现路径
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 教育革新
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"雨课堂"
大学英语
混合式教学模式
实现路径
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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