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摘要:
针对民办高校当前教学现状和人才培养需求,按照国家“互联网+”发展计划,利用网络教学开放平台丰富的网络教学资源,建立了基于网络教学资源的《C程序设计》理论课和实验课程的线上线下混合教学模式。通过理论教学和实验编程内容的有效融合,更好地培养学生独立思考和自主学习能力。实践表明,改革方案对提高教学效果有一定积极作用。
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物联网工程
CDIO
OBE
C语言程序设计
课程教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于网络教学资源的民办高校《C程序设计》课程教学改革研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 网络教学 教学模式 C程序设计
年,卷(期) dnzsyjsxsb_2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭天昊 茅台学院酿酒工程自动化系 2 0 0.0 0.0
2 陈秋菊 茅台学院酿酒工程自动化系 1 0 0.0 0.0
3 潘友顺 茅台学院酿酒工程自动化系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
教学模式
C程序设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
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